V 21 REAL MADRID 09/10.

miquelius escribió:

manulovic escribió:

yugos_lavo escribió:

manulovic escribió:

brotola escribió:

manulovic escribió:Offtopic y tal pero ... hay algún matemático por aqui????

Yo, 1+1= 3 (Velickovic).

Cabrones que tengo un examen de jodidas mates y no tengo ni zorra.

Me pueden empetar bien ...

dime... a ver si te puedo ayudar.

Sabes lo que es "

Enuncia y relaciona los
principios posicional y multiplicativo de nuestro sistema de numeración" ?????

+

Ya puestos apreguntar, si alguien tiene un manual de bombas centrifugas o de la red de alcantarillado que me lo diga






El jueves McIntyre nos puede hacer un hijo si le defiende Prigioni en su linea habitaul. No es un jugador que haya visto mucho, y simpre que lo he visto ha coincidido un partido flojo suyo, pero me parece un jugador muy rapido y directo, mas anotador que director, al estilo Lakovic, por lo que le puede hacer 14 hijos del tiron a Prigioni.

Tambien me sorprende que pareciendose su juego tanto al de Lakovic, suene todos los veranos para el Barça. Seria un cambio de cromos

yugos_lavo escribió:

manulovic escribió:

yugos_lavo escribió:

manulovic escribió:

brotola escribió:

manulovic escribió:Offtopic y tal pero ... hay algún matemático por aqui????

Yo, 1+1= 3 (Velickovic).

Cabrones que tengo un examen de jodidas mates y no tengo ni zorra.

Me pueden empetar bien ...

dime... a ver si te puedo ayudar.

Sabes lo que es "

Enuncia y relaciona los
principios posicional y multiplicativo de nuestro sistema de numeración" ?????

que coño estudias tu??

mira esto a ver si te sirve...

http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd97/Otros/SISTNUM.html

Gracias yugos. Eso ya lo miré.

Que què estudio? Si te lo digo te ries. Maestro para EF. Estan tan mal enfocados los magisterios (la enseñanza) al menso aqui en Andalucia que da verguenza lo que uno tiene que hacer por un jodido titulo universitario. Al menos parece ser que eso va a cambiar, con la ley nueva esa k sacaron. Pero bueno, es lo que hay.

Todo esto te lo digo por que me encabrono. Nadie entiende el por qué de algunas cosas, algunas asignaturas que más de utensilio para en un futuro ejercer de maestro o profesor, sean más que nada un obstáculo en tu vida. En la mía (mi carrera me refiero), matemáticas abstractas a más no poder ... como operaciones en base 6 por ejemplo o cómo de verdad llegamso a dividir y como se aprende a desarrolar una división. Cosas así que no valen para nada en una futura labor de educador.

En fin, perdonad por el rollo este mio. Gracias de todas formas ... espero que esa pregunta no caiga por que si no

manulovic escribió:Maestro para EF.

¿EF es educacion fisica?

En caso de que sea eso ¿tienes que estudiar matematicas para ser profesor de educacion fisica?

teibol escribió:

manulovic escribió:Maestro para EF.

¿EF es educacion fisica?

En caso de que sea eso ¿tienes que estudiar matematicas para ser profesor de educacion fisica?

Para sumar las notas, contar los centímetros que saltas, leer el cronómetro, etc.

manulovic escribió:

yugos_lavo escribió:

manulovic escribió:

yugos_lavo escribió:

manulovic escribió:

brotola escribió:

manulovic escribió:Offtopic y tal pero ... hay algún matemático por aqui????

Yo, 1+1= 3 (Velickovic).

Cabrones que tengo un examen de jodidas mates y no tengo ni zorra.

Me pueden empetar bien ...

dime... a ver si te puedo ayudar.

Sabes lo que es "

Enuncia y relaciona los
principios posicional y multiplicativo de nuestro sistema de numeración" ?????

que coño estudias tu??

mira esto a ver si te sirve...

http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd97/Otros/SISTNUM.html

Gracias yugos. Eso ya lo miré.

Que què estudio? Si te lo digo te ries. Maestro para EF. Estan tan mal enfocados los magisterios (la enseñanza) al menso aqui en Andalucia que da verguenza lo que uno tiene que hacer por un jodido titulo universitario. Al menos parece ser que eso va a cambiar, con la ley nueva esa k sacaron. Pero bueno, es lo que hay.

Todo esto te lo digo por que me encabrono. Nadie entiende el por qué de algunas cosas, algunas asignaturas que más de utensilio para en un futuro ejercer de maestro o profesor, sean más que nada un obstáculo en tu vida. En la mía (mi carrera me refiero), matemáticas abstractas a más no poder ... como operaciones en base 6 por ejemplo o cómo de verdad llegamso a dividir y como se aprende a desarrolar una división. Cosas así que no valen para nada en una futura labor de educador.

En fin, perdonad por el rollo este mio. Gracias de todas formas ... espero que esa pregunta no caiga por que si no

El tema de magisterio lo conozco en profundidad.. y la verdad que si esta mal montado y no solo en andalucia sino en españa entera...

yo es que eso no lo he visto en mi vida... y lo que he mirado por internet y tal siempre decia cosas de esas... tu si te pregunta algo de eso... le sueltas movidas del alfabeto arabe, que es el que seguimos nosotros... y de lo que hacen chinos y mayas y ya esta...

mucha suerte crack.

brotola escribió:

teibol escribió:

manulovic escribió:Maestro para EF.

¿EF es educacion fisica?

En caso de que sea eso ¿tienes que estudiar matematicas para ser profesor de educacion fisica?

Para sumar las notas, contar los centímetros que saltas, leer el cronómetro, etc.

teibol escribió:

manulovic escribió:Maestro para EF.

¿EF es educacion fisica?

En caso de que sea eso ¿tienes que estudiar matematicas para ser profesor de educacion fisica?

Si hermano, SI. Se supone que tu tienes que tener unos mínimos. Para toda las especialidades (EF, musical, primaria, especial, etc) existen una serie de materias en comun como matemáticas (en unas más duras como la mia, en otras son un camelo), lengua, inglés, conocimiento del medio (sisi jajajaj, como leeis).

Yo seré maestro de EF (si no cambio de mentalidad) pero si por ejemplo me llaman de un privado y me dicen que a parte de EF, tengo que darles matemáticas a los de 3º de primaria ... pues a ello que me tengo que agarrar. El tren hay que cogerlo, me da igual que el vagón sea el 3º, el 34º o esté lleno de mierda. Capicci?

manulovic escribió:

yugos_lavo escribió:

manulovic escribió:

brotola escribió:

manulovic escribió:Offtopic y tal pero ... hay algún matemático por aqui????

Yo, 1+1= 3 (Velickovic).

Cabrones que tengo un examen de jodidas mates y no tengo ni zorra.

Me pueden empetar bien ...

dime... a ver si te puedo ayudar.

Sabes lo que es "

Enuncia y relaciona los
principios posicional y multiplicativo de nuestro sistema de numeración" ?????

Lo de sistema posicional se refiere a que dependiendo de la posición que ocupe el número tiene un peso relativo en la lectura del mismo.

Ejemplo:
número 158.

En este ejemplo el 8 ocupa la posición 0, el 5 la posición 1 y el 1 la posición 2.
En base 10 el número 1 es menor que el 5 y el 8 pero como está en una posición más adelantada (la 2) tiene más peso que los demás.
Esto se relaciona con la multiplicación por el teorema fundamental de la numeración que dice que cualquier número puede expresarse como una descomposición de sus dígitos por su base y por la posición que ocupa.


Así, en el ejemplo anterior tenemos que
número 158 = 1*10² + 5*10¹ + 8*10⁰


Es decir, que es cada dígito multiplicado por la base (10) y elevado a la posición que ocupa


Si haces la operación veras que se cumple porque 10⁰ = 1 que multiplicado por 8 es 8 + 10¹ = 10 multiplicado por 5 = 50 + 10² = 100 que multiplicado por 1 es 100--> 100+50+8 = 158

Espero haberte ayudado!!!

Un saludo

chusic escribió:

manulovic escribió:

yugos_lavo escribió:

manulovic escribió:

brotola escribió:

manulovic escribió:Offtopic y tal pero ... hay algún matemático por aqui????

Yo, 1+1= 3 (Velickovic).

Cabrones que tengo un examen de jodidas mates y no tengo ni zorra.

Me pueden empetar bien ...

dime... a ver si te puedo ayudar.

Sabes lo que es "

Enuncia y relaciona los
principios posicional y multiplicativo de nuestro sistema de numeración" ?????

Lo de sistema posicional se refiere a que dependiendo de la posición que ocupe el número tiene un peso relativo en la lectura del mismo.

Ejemplo:
número 158.

En este ejemplo el 8 ocupa la posición 0, el 5 la posición 1 y el 1 la posición 2.
En base 10 el número 1 es menor que el 5 y el 8 pero como está en una posición más adelantada (la 2) tiene más peso que los demás.
Esto se relaciona con la multiplicación por el teorema fundamental de la numeración que dice que cualquier número puede expresarse como una descomposición de sus dígitos por su base y por la posición que ocupa.

Es decir, que es cada dígito multiplicado por la base (10) y elevado a la posición que ocupa

Así, en el ejemplo anterior tenemos que
número 158 = 1*10² + 5*10¹ + 8*10⁰
Si haces la operación veras que se cumple porque 10⁰ = 1 que multiplicado por 8 es 8 + 10¹ = 10 multiplicado por 5 = 50 + 10² = 100 que multiplicado por 1 es 100--> 100+50+8 = 158

Espero haberte ayudado!!!

Un saludo

Entonces es igual que los numeros binarios

SeccionTridente escribió:

chusic escribió:

manulovic escribió:

yugos_lavo escribió:

manulovic escribió:

brotola escribió:

manulovic escribió:Offtopic y tal pero ... hay algún matemático por aqui????

Yo, 1+1= 3 (Velickovic).

Cabrones que tengo un examen de jodidas mates y no tengo ni zorra.

Me pueden empetar bien ...

dime... a ver si te puedo ayudar.

Sabes lo que es "

Enuncia y relaciona los
principios posicional y multiplicativo de nuestro sistema de numeración" ?????

Lo de sistema posicional se refiere a que dependiendo de la posición que ocupe el número tiene un peso relativo en la lectura del mismo.

Ejemplo:
número 158.

En este ejemplo el 8 ocupa la posición 0, el 5 la posición 1 y el 1 la posición 2.
En base 10 el número 1 es menor que el 5 y el 8 pero como está en una posición más adelantada (la 2) tiene más peso que los demás.
Esto se relaciona con la multiplicación por el teorema fundamental de la numeración que dice que cualquier número puede expresarse como una descomposición de sus dígitos por su base y por la posición que ocupa.

Es decir, que es cada dígito multiplicado por la base (10) y elevado a la posición que ocupa

Así, en el ejemplo anterior tenemos que
número 158 = 1*10² + 5*10¹ + 8*10⁰
Si haces la operación veras que se cumple porque 10⁰ = 1 que multiplicado por 8 es 8 + 10¹ = 10 multiplicado por 5 = 50 + 10² = 100 que multiplicado por 1 es 100--> 100+50+8 = 158

Espero haberte ayudado!!!

Un saludo

Entonces es igual que los numeros binarios

Exactamente. De hecho con los números binarios se usa el Teorema Fundamental de la Numeración también

Desmondo escribió:

teibol escribió:Este jueves no creo que pueda ver el partido, asi que McIntyre se saldra fijo

No lo dudes amigo, no lo dudes, por que es muy bueno.

Un saludo.

jugadorazo... pero lleva un top 16 bastante malo.

Lo ví contra maccabi y dio penita, tal cual.
25:58 3 1/3 0/7 1/1 -3 val

contra efes
28:32 12 2/4 2/9 2/2 4 val

ojo al 2/16 en T3.... dicho ésto nos hará un 5/7 el jueves.

Está "asitiendo" peor que en la temporada regular.

p.d: este es childress no?

chusic escribió:

manulovic escribió:

yugos_lavo escribió:

manulovic escribió:

brotola escribió:

manulovic escribió:Offtopic y tal pero ... hay algún matemático por aqui????

Yo, 1+1= 3 (Velickovic).

Cabrones que tengo un examen de jodidas mates y no tengo ni zorra.

Me pueden empetar bien ...

dime... a ver si te puedo ayudar.

Sabes lo que es "

Enuncia y relaciona los
principios posicional y multiplicativo de nuestro sistema de numeración" ?????

Lo de sistema posicional se refiere a que dependiendo de la posición que ocupe el número tiene un peso relativo en la lectura del mismo.

Ejemplo:
número 158.

En este ejemplo el 8 ocupa la posición 0, el 5 la posición 1 y el 1 la posición 2.
En base 10 el número 1 es menor que el 5 y el 8 pero como está en una posición más adelantada (la 2) tiene más peso que los demás.
Esto se relaciona con la multiplicación por el teorema fundamental de la numeración que dice que cualquier número puede expresarse como una descomposición de sus dígitos por su base y por la posición que ocupa.


Así, en el ejemplo anterior tenemos que
número 158 = 1*10² + 5*10¹ + 8*10⁰


Es decir, que es cada dígito multiplicado por la base (10) y elevado a la posición que ocupa


Si haces la operación veras que se cumple porque 10⁰ = 1 que multiplicado por 8 es 8 + 10¹ = 10 multiplicado por 5 = 50 + 10² = 100 que multiplicado por 1 es 100--> 100+50+8 = 158

Espero haberte ayudado!!!

Un saludo

Teibol, vas a tener que pasarnos a más de uno tu firma

teibol escribió:

chusic escribió:

manulovic escribió:

yugos_lavo escribió:

manulovic escribió:

brotola escribió:

manulovic escribió:Offtopic y tal pero ... hay algún matemático por aqui????

Yo, 1+1= 3 (Velickovic).

Cabrones que tengo un examen de jodidas mates y no tengo ni zorra.

Me pueden empetar bien ...

dime... a ver si te puedo ayudar.

Sabes lo que es "

Enuncia y relaciona los
principios posicional y multiplicativo de nuestro sistema de numeración" ?????

Lo de sistema posicional se refiere a que dependiendo de la posición que ocupe el número tiene un peso relativo en la lectura del mismo.

Ejemplo:
número 158.

En este ejemplo el 8 ocupa la posición 0, el 5 la posición 1 y el 1 la posición 2.
En base 10 el número 1 es menor que el 5 y el 8 pero como está en una posición más adelantada (la 2) tiene más peso que los demás.
Esto se relaciona con la multiplicación por el teorema fundamental de la numeración que dice que cualquier número puede expresarse como una descomposición de sus dígitos por su base y por la posición que ocupa.


Así, en el ejemplo anterior tenemos que
número 158 = 1*10² + 5*10¹ + 8*10⁰


Es decir, que es cada dígito multiplicado por la base (10) y elevado a la posición que ocupa


Si haces la operación veras que se cumple porque 10⁰ = 1 que multiplicado por 8 es 8 + 10¹ = 10 multiplicado por 5 = 50 + 10² = 100 que multiplicado por 1 es 100--> 100+50+8 = 158

Espero haberte ayudado!!!

Un saludo

Entre viciada y viciada del NBA me daba por ir estudiando algo
Por cierto, muchas felicidades por tu título de liga que ya vi que lo ganaste a lo grande

chusic escribió:

manulovic escribió:

yugos_lavo escribió:

manulovic escribió:

brotola escribió:

manulovic escribió:Offtopic y tal pero ... hay algún matemático por aqui????

Yo, 1+1= 3 (Velickovic).

Cabrones que tengo un examen de jodidas mates y no tengo ni zorra.

Me pueden empetar bien ...

dime... a ver si te puedo ayudar.

Sabes lo que es "

Enuncia y relaciona los
principios posicional y multiplicativo de nuestro sistema de numeración" ?????

Lo de sistema posicional se refiere a que dependiendo de la posición que ocupe el número tiene un peso relativo en la lectura del mismo.

Ejemplo:
número 158.

En este ejemplo el 8 ocupa la posición 0, el 5 la posición 1 y el 1 la posición 2.
En base 10 el número 1 es menor que el 5 y el 8 pero como está en una posición más adelantada (la 2) tiene más peso que los demás.
Esto se relaciona con la multiplicación por el teorema fundamental de la numeración que dice que cualquier número puede expresarse como una descomposición de sus dígitos por su base y por la posición que ocupa.


Así, en el ejemplo anterior tenemos que
número 158 = 1*10² + 5*10¹ + 8*10⁰


Es decir, que es cada dígito multiplicado por la base (10) y elevado a la posición que ocupa


Si haces la operación veras que se cumple porque 10⁰ = 1 que multiplicado por 8 es 8 + 10¹ = 10 multiplicado por 5 = 50 + 10² = 100 que multiplicado por 1 es 100--> 100+50+8 = 158

Espero haberte ayudado!!!

Un saludo

y tas quedao tan pancho
La verdad que el sistema de educacion es full si, yo estoy sacandome unas opos de funcionario y en lo requerido que tengas que estudiar cosas de derecho y demas que no te valgan para nada come bastante la moral, contando encima con el factor mamoneo que hay para estos puestos siempre.

El foro sorprendente y aleccionador como la vida misma.

chusic escribió:

manulovic escribió:

yugos_lavo escribió:

manulovic escribió:

brotola escribió:

manulovic escribió:Offtopic y tal pero ... hay algún matemático por aqui????

Yo, 1+1= 3 (Velickovic).

Cabrones que tengo un examen de jodidas mates y no tengo ni zorra.

Me pueden empetar bien ...

dime... a ver si te puedo ayudar.

Sabes lo que es "

Enuncia y relaciona los
principios posicional y multiplicativo de nuestro sistema de numeración" ?????

Lo de sistema posicional se refiere a que dependiendo de la posición que ocupe el número tiene un peso relativo en la lectura del mismo.

Ejemplo:
número 158.

En este ejemplo el 8 ocupa la posición 0, el 5 la posición 1 y el 1 la posición 2.
En base 10 el número 1 es menor que el 5 y el 8 pero como está en una posición más adelantada (la 2) tiene más peso que los demás.
Esto se relaciona con la multiplicación por el teorema fundamental de la numeración que dice que cualquier número puede expresarse como una descomposición de sus dígitos por su base y por la posición que ocupa.


Así, en el ejemplo anterior tenemos que
número 158 = 1*10² + 5*10¹ + 8*10⁰


Es decir, que es cada dígito multiplicado por la base (10) y elevado a la posición que ocupa


Si haces la operación veras que se cumple porque 10⁰ = 1 que multiplicado por 8 es 8 + 10¹ = 10 multiplicado por 5 = 50 + 10² = 100 que multiplicado por 1 es 100--> 100+50+8 = 158

Espero haberte ayudado!!!

Un saludo

Joder coño ... si mejor no me lo podías haber descrito macho.Si, por ahí iban los tiros. Ya lo tengo redactado. Tb es lo que tiene no ir a clase o ir para no enterarte de nada. Si, por ahí iban los tiros. Ya lo tengo redactado.
Millones de gracias tio, MILLONES.Que dios te lo pague (si no tienes ya) con 4 o 5 hijos.

Copiado y pegado al word.

chusic escribió:

Entre viciada y viciada del NBA me daba por ir estudiando algo
Por cierto, muchas felicidades por tu título de liga que ya vi que lo ganaste a lo grande

Se te echa de menos por las ligas.

Gracias, si gano algo, aunque sea de rebote, es que el nivel esta muy bajo

Predrag Danilovic escribió:
La verdad que el sistema de educacion es full si, yo estoy sacandome unas opos de funcionario y en lo requerido que tengas que estudiar cosas de derecho y demas que no te valgan para nada come bastante la moral, contando encima con el factor mamoneo que hay para estos puestos siempre.

Para las oposiciones de bombero me tengo que aprender todas las carreteras de Asturias, por ejemplo, que con mirar un mapa ya vale.

Y asi en todas las oposiciones, metiendo morralla simplemente para seleccionar.

teibol escribió:

Predrag Danilovic escribió:
La verdad que el sistema de educacion es full si, yo estoy sacandome unas opos de funcionario y en lo requerido que tengas que estudiar cosas de derecho y demas que no te valgan para nada come bastante la moral, contando encima con el factor mamoneo que hay para estos puestos siempre.

Para las oposiciones de bombero me tengo que aprender todas las carreteras de Asturias, por ejemplo, que con mirar un mapa ya vale.

Y asi en todas las oposiciones, metiendo morralla simplemente para seleccionar.

No jodas? No te dejan para el examen una Guia Campsa?

teibol escribió:

Predrag Danilovic escribió:
La verdad que el sistema de educacion es full si, yo estoy sacandome unas opos de funcionario y en lo requerido que tengas que estudiar cosas de derecho y demas que no te valgan para nada come bastante la moral, contando encima con el factor mamoneo que hay para estos puestos siempre.

Para las oposiciones de bombero me tengo que aprender todas las carreteras de Asturias, por ejemplo, que con mirar un mapa ya vale.

Y asi en todas las oposiciones, metiendo morralla simplemente para seleccionar.

habria que decirles que existen los Gps ya jajajaa

teibol escribió:

chusic escribió:

Entre viciada y viciada del NBA me daba por ir estudiando algo
Por cierto, muchas felicidades por tu título de liga que ya vi que lo ganaste a lo grande

Se te echa de menos por las ligas.

Gracias, si gano algo, aunque sea de rebote, es que el nivel esta muy bajo

Cuando yo me saque mis opos (estoy harto de ser interino y a ver si este año suena la flauta) a ver si puedo volver que yo también os hecho bastante de menos

manulovic escribió:

chusic escribió:



Lo de sistema posicional se refiere a que dependiendo de la posición que ocupe el número tiene un peso relativo en la lectura del mismo.

Ejemplo:
número 158.

En este ejemplo el 8 ocupa la posición 0, el 5 la posición 1 y el 1 la posición 2.
En base 10 el número 1 es menor que el 5 y el 8 pero como está en una posición más adelantada (la 2) tiene más peso que los demás.
Esto se relaciona con la multiplicación por el teorema fundamental de la numeración que dice que cualquier número puede expresarse como una descomposición de sus dígitos por su base y por la posición que ocupa.


Así, en el ejemplo anterior tenemos que
número 158 = 1*10² + 5*10¹ + 8*10⁰


Es decir, que es cada dígito multiplicado por la base (10) y elevado a la posición que ocupa


Si haces la operación veras que se cumple porque 10⁰ = 1 que multiplicado por 8 es 8 + 10¹ = 10 multiplicado por 5 = 50 + 10² = 100 que multiplicado por 1 es 100--> 100+50+8 = 158

Espero haberte ayudado!!!

Un saludo

Joder coño ... si mejor no me lo podías haber descrito macho.Si, por ahí iban los tiros. Ya lo tengo redactado. Tb es lo que tiene no ir a clase o ir para no enterarte de nada. Si, por ahí iban los tiros. Ya lo tengo redactado.
Millones de gracias tio, MILLONES.Que dios te lo pague (si no tienes ya) con 4 o 5 hijos.

Copiado y pegado al word.

Joder!!! 4 o 5 hijos dice ......a mi por si acaso para el futuro no me pidas ayuda!!! ¿eh? ( es broma...)
jejeje

Predrag Danilovic escribió:

teibol escribió:

Predrag Danilovic escribió:
La verdad que el sistema de educacion es full si, yo estoy sacandome unas opos de funcionario y en lo requerido que tengas que estudiar cosas de derecho y demas que no te valgan para nada come bastante la moral, contando encima con el factor mamoneo que hay para estos puestos siempre.

Para las oposiciones de bombero me tengo que aprender todas las carreteras de Asturias, por ejemplo, que con mirar un mapa ya vale.

Y asi en todas las oposiciones, metiendo morralla simplemente para seleccionar.

habria que decirles que existen los Gps ya jajajaa

Mi novia me llama el Tomtom, porque vamos por ahi en coche y le voy diciendo, ahora cogemos la AS-232 hasta X y alli nos desviamos direccion Y por las AS-234 que se cruza con la AS-17 a la altura de Z, y en este plan todo el dia

tantru escribió:

manulovic escribió:

chusic escribió:



Lo de sistema posicional se refiere a que dependiendo de la posición que ocupe el número tiene un peso relativo en la lectura del mismo.

Ejemplo:
número 158.

En este ejemplo el 8 ocupa la posición 0, el 5 la posición 1 y el 1 la posición 2.
En base 10 el número 1 es menor que el 5 y el 8 pero como está en una posición más adelantada (la 2) tiene más peso que los demás.
Esto se relaciona con la multiplicación por el teorema fundamental de la numeración que dice que cualquier número puede expresarse como una descomposición de sus dígitos por su base y por la posición que ocupa.


Así, en el ejemplo anterior tenemos que
número 158 = 1*10² + 5*10¹ + 8*10⁰


Es decir, que es cada dígito multiplicado por la base (10) y elevado a la posición que ocupa


Si haces la operación veras que se cumple porque 10⁰ = 1 que multiplicado por 8 es 8 + 10¹ = 10 multiplicado por 5 = 50 + 10² = 100 que multiplicado por 1 es 100--> 100+50+8 = 158

Espero haberte ayudado!!!

Un saludo

Joder coño ... si mejor no me lo podías haber descrito macho.Si, por ahí iban los tiros. Ya lo tengo redactado. Tb es lo que tiene no ir a clase o ir para no enterarte de nada. Si, por ahí iban los tiros. Ya lo tengo redactado.
Millones de gracias tio, MILLONES.Que dios te lo pague (si no tienes ya) con 4 o 5 hijos.

Copiado y pegado al word.

Joder!!! 4 o 5 hijos dice ......a mi por si acaso para el futuro no me pidas ayuda!!! ¿eh? ( es broma...)
jejeje